《带敬的诗词》
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1、活动或运动是人体健康的导师。
2、当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。
3、一 切知识都是从经验开始的，但并不因此就是从经验中发源的经验知识，是我们所接受的印象和我们固有认识能力的一个复合物。 先天的知识：不依赖于经验的，完全不依赖于经验的，即所谓“纯粹的”。 之前的形而上学多是独断论，无中生有的，康德的目的在于厘清理性的范围、规则、界限，使形而上学走上一条靠谱的道路。胡塞尔的现象学是更进一步的推进吧?
4、说自然应当遵循我们主观的统觉根据，甚至就其合规律性而言依赖于这种根据，就听起来相当不合情理和令人诧异。
5、哲学无法教授，哲学永远是思想者的事业。
6、美，是道德上的善的象征。
7、哲学必须上升为科学的真理体系。
8、因 为自己的幸福虽然是一个所有人(由于其本性的冲动)都具有的目的，但这个目的却永远不能被视为义务而不自相矛盾。每个人不可避免地已经自动想要的东西，就 不属于义务的概念;因为义务是强制具有一个不乐意采纳的目的。所以，说人有义务全力促成其自己的幸福，是自相矛盾的。-
9、只有一个人能理解我，但他也不能完全理解。
10、只折磨自己是单相思，只折磨别人是虐待狂，既折磨别人更折磨自己是爱情。
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