《描写林中的》
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1、要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。 —— 苏霍姆林斯基
2、在解决这类问题时，先前假定的观点必须能够向前回溯成立。(血字的研究)
3、千羊之皮，不如一狐之腋。
4、凡为医之道，必先正己，然后正人。——《医工论》
5、不是境况造就人，而是人造就境况。
6、凡为医之道，必先正己，然后正人。——《医工论》
7、平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
8、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
9、没有比平凡的事物更不寻常，更值得研究的了。(身份案)
10、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
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