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描写教师的诗歌有哪些特点

《描写教师的诗歌有哪些特点》

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描写教师的诗歌有哪些特点

1、只有过不去的人,没有过不去的事,付出了笑脸,回报的一定风雨过后久违的阳光,请坚信。

2、怅然的年华,走过了一段,又一段,只是那些开心的瞬间在宿命的奔波中,慢慢消散殆尽。岁月留下的线索,只是悲伤。也只有在酣梦正甜的时候,才能拼凑快乐的痕迹。当梦醒时,现实又恢复了无尽的苍白。

3、心中唯一的情分,简单的难舍难分,虽然思绪很温暖,却无法解释离别的心,那份脆弱,那份曾经,是时间的馈赠,既然接受的沧桑的快乐,有要迎接悲伤的曲子,思绪有多温,心伤就多深,相思有多远,泪水总是贴心的落在悲伤的季节。

4、秋日的阳光,总是温和的让人觉得时间都似乎静止了,不愿多想,不愿走动,只想安安静静的坐在阳光下轻轻地闭上双眼睡去,如午后慵懒的小猫一样。

5、月照枕边人,静听花落声。曾经的彼此,在时间的轻弹中,唯余一声轻喟。多少深情,在悲伤中滑落,与午夜间,忘了自己,也忘了你,唯有难忘是那一场场温馨的背影。

6、黑白光影里,娉婷的罗裙穿过长长的回廊,阳光透过木纹的窗棂,在斑驳的粉墙和青苔的桥墩上拾捡故事里的芬芳。

7、只是透过阳光,那一幕幕欢笑嬉戏依然定格在时空里。你的温柔似流水,我的爱意成落叶。

8、笔尖无法记录一世苍凉,只能凭栏倚窗,默默呢喃,倾诉给月色。时间多少苍凉,禁锢悲伤......

9、守着寂寞的夜,守着痴痴的心,守着所有的过往,不想闭上眼睛,华丽的诺言,悲伤的结局,默默的等待,自欺欺人的慰藉,我的世界,就是这么无奈。

10、渴望一种叫做永恒的驻心,就算流离,总会让心定居。相思的痕迹划破了往事的章节,损落在孤独起飞的梦幻里,思念喧哗着寂寞的心,抚摸着岁月远逝的踪迹,无法描述那一刻,竟悲伤坦然。



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