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杜甫的诗 挽弓当挽强

《杜甫的诗 挽弓当挽强》

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杜甫的诗  挽弓当挽强

1、教育最复杂的任务之一,就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就应当让他们有行动的自由,不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得,他们只有为别人提供达到目的的可能性,才能达到自己的目的。

2、“是以在时间次序中,吾人并无先于经验之知识,凡吾人之一切知识,皆以经验始。”

3、理性的批判最终必然导致科学,与此相反,理性不经批判的独断应用则会导向无根据的、人们可以用同样明显的截然相反的主张与之对立的主张,从而导致怀疑论。

4、一个民族有一群仰望星空的人,他们才有希望。

5、因 为自己的幸福虽然是一个所有人(由于其本性的冲动)都具有的目的,但这个目的却永远不能被视为义务而不自相矛盾。每个人不可避免地已经自动想要的东西,就 不属于义务的概念;因为义务是强制具有一个不乐意采纳的目的。所以,说人有义务全力促成其自己的幸福,是自相矛盾的。-

6、“是以在时间次序中,吾人并无先于经验之知识,凡吾人之一切知识,皆以经验始。”

7、审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美,发现美。

8、对显象的杂多的把握在任何时候都是渐近的。各部分的表象相继而起。至于它们是否也在对象中相继,则是反思的第二点,它并不包含在第一点中。

9、在一个深刻的灵魂里,即便是痛苦,也不失其之美 。

10、只要你尽职尽责,人们都会由衷地对你尊敬。



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