《缆辔踟蹰怎么读》
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1、一个人的成就越大，对他说忙的人就越少;一个人的成就越小，对他说忙的人就越多。
2、没有能力的教育者应该要用鼓励、赞美的方式，而不是一味的否定孩子。
3、他们往往带着一种悲壮的激情，在一条最为艰难的道路上进行人生的搏斗。他们顾不上高谈阔论或愤世嫉俗的忧患人类的命运。他们首先要改变自己的生存条件，同时也放弃最主要的精神追求;他们既不鄙视普通人的世俗生活，但又竭力使自己对生活的认识达到更深的层次!
4、要是有些事我没说，你别以为是忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望。
5、好的企业标准是：员工只企业利益，老板只想员工利益。让老板觉得你很敬业，品质很好，那你的工资自然就会涨了，如果你非常敬业非常卖力，加班也不要钱，老板也不提拔你，这个企业毫无前途!
6、从生态平衡角度看，小草和人类一样重要。
7、我吃的比宠物差，但是宠物会羡慕我吃的饭;我却不会羡慕宠物吃的饭。
8、铁饭碗的真实含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。
9、老师对学生应该进行三个方面的教育：品德教育，能力教育，知识教育。在这三个方面的教育中，品德教育最重要，其次是能力教育，再次是知识教育。
10、往事不会像烟雾似的飘散，将永远像铅一般沉重地浇铸在心灵的深处。不过，日常生活的纷繁不会让人专注地沉湎于自己的痛苦不幸。
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