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幼学琼林古文名词解释

《幼学琼林古文名词解释》

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幼学琼林古文名词解释

1、积薄而为厚,聚少而为多。彼得德鲁克名言

2、我心想,一个人可以成为别人的仇敌,成为别人一个时期的仇敌,但不能成为一个地区、萤火虫、字句、花园、水流和风的仇敌。 ——博尔赫斯 《小径分岔的花园》

3、学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。

4、冷漠与忽视往往比明白的厌恶造成更多伤害。

5、世界文明发源地有二:一是科学研究室,一是监狱。我们青年要立志出了研究室就入监狱,出了监狱就入研究室,这才是人生最高尚优美的生活。从这两处发生的文明,才是真正的文明,才是有生命有价值的文明。

6、昨日种种,皆成今我,切莫思量,更莫哀,从今往后,怎么收获,怎么栽。

7、陈景润,1933年5月22日生于福建福州,当代数学家。1953年9月分配到北京四中任教。1955年2月由当时厦门大学的校长王亚南先生举荐,回母校厦门大学数学系任助教。1957年10月,由于华罗庚教授的赏识,陈景润被调到中国科学院数学研究所。1973年发表了(1+2)的详细证明,被公认为是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献。

8、无他,在知其人之言,而不知古今先哲之言也。

9、他曾问一个神情沮丧的人是做什么的,那人说是推销员。

10、世界上的一切光荣与骄傲,都来自母亲。——高尔基



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