《携手上河梁 如何对》
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1、君子教育学生是有次序的，先从小的、近的事情和道理教导他们，然后再从大的、远的事情和道理教导他们。
2、评价圣人的本质没有什么差别，但是评价他们有为的事业功绩就会有差别。
3、学苟知本，六经皆我注脚。
4、天地革而四时成，汤武革命，顺乎天而应乎人。《革·彖》
5、人静之后可以见到万物自然都有生机勃勃的春意。
6、阖户谓之坤，辟户谓之乾。一阖一辟谓之变，往来不穷谓之通。《系辞上》
7、巩用黄牛，不可以有为也。《革·象》
8、学者惟患此心之未能明，不患事变之不能尽
9、说以先民，民忘其劳;说以犯难，民忘其死：说之大，民劝矣哉。《兑·彖》
10、凡能在日常生活中学得人情世事，就是获得了人生最高真谛。
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