《教学评价设计怎么写》
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1、十几岁的时候,我们对这个世界也许只有浅显的认识,以为成绩考不好被批评,喜欢的人不喜欢自己,以及友情的背叛等等就是天大的哀伤。其实生活本身比这些更残酷,那些只是你生命里微小的瑕疵。成长的意义,就在于我们都有自愈的能力,当时光逝去,我们轻轻回望,该发生的总要发生,该遗忘的总要遗忘。
2、很多时候,我们看到了浮华,却看不透其下涌动的暗流。有些人表面很幸福,是他掩藏了难言的苦。有些人脸上挂着笑,心里满是无声的泪。爱炫耀的人,其实心灵多空虚。常居上的人,方知高处不胜寒。怎么舒服就怎么生活,别人的评说,真的没那么重要,你的幸福与快乐,不在别人的眼神中,而在自己的手心里。
3、生活假如都是两点一线般的顺利,就会如白开水一样平淡无味。人生若没有苦难,我们会骄傲;没有挫折,成功不再有喜悦,更得不到成就感。没有沧桑,我们不会有同情心。因此,不要幻想生活总是那么圆满,生活的四季不可能只有春天。每个人一生都注定要跋涉沟沟坎坎,品尝苦涩与无奈,经历挫折与失意。
4、世界上最简单的事情就是放弃,不想学了你可以当场关上书趴桌子上睡觉,不想爱了你可以立刻说分手然后潇洒的走掉,多么简单的一件事。但坚持呢,坚持学你会考上一个满意的大学,坚持爱即使再累那两个字都不会出口,未来才多长,坚持下去你有放弃的权利,可是放弃之后你就再也没坚持的理由。长的漂亮不如活的漂亮
5、有能力时,就做点大事,没能力时,就做点小事。有权力,就做点好事,没权力,就做点实事。有余钱,就做点善事,没余钱,就做好家事。动得了,就多做点事,动不了,就回忆开心事。我们肯定会做错事,但要尽量避免做傻事,坚决别做坏事。生活其实没啥事,一辈子也就这回事!
6、人最大的财富,不在于自己所拥有的,而在于能够克制自己的欲望。如果你不能对现有的一切感到满足,那么纵使让你拥有全世界,你也不会幸福。所谓知足者常乐,就是要懂得取舍,舍得放弃,知道适可而止。知足,是一种恬淡平和的境界。常乐,是一种乐观豁达的人生态度。
7、珍惜现在所拥有的,也许下一秒,就不再属于你的。时间就像流水,你永远无法触摸同样的流水两次。生活有两大误区,一是生活给人看,二是看别人生活。只要自己觉得幸福就行,用不着向别人证明什么。不要光顾着看别人,走错了自己脚下的路。
8、你聪明有人会说你心机重,你靠的是努力有人会说你运气好,你说自己天生乐观有人会说你虚假,有时候,你明明就是一杯白水,却被人硬生生逼成了满肚子憋屈的碳酸饮料。人一生遇见太多人,即使有些话字字诛心,也没必要活在他们的眼神里,只要内心澄明,就永远不用讨好一个不懂你的人。
9、处世三字经 :真着急,假生气。热问题,冷处理。敢碰硬,不硬碰。不找事,不怕事。走直道,拐活弯。干累活,会歇息。办事情,分缓急。过去事,不后悔。眼前事,莫攀比。得到的,会失去。失去的,由它去。得志时,不忘形。失意时,不伤悲。尽全力,听天命。常宽己,好心情。多迷糊,长乐呵。
10、若不满意现在,那就改变自己的心态。喋喋不休,指桑骂槐改变不了你的人生。有个性的人生,不是让你废话连篇,而是凭本事趟出一条路来。孤独算什么,权当铺路的石子。寂寞算什么,就当攀高的阶梯。慢慢地,让自己的内心强大。一击即碎的是躯体,浴火不灭的是精神。你不倒下,就能创造一个精彩的人生。
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