《老师是什么我们是什么》
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1、我是一个情感至上的人，我认为优质的感情是以爱为前提的。一段好的感情不是说非让你放弃什么，如果真让我放弃，对我来说会是一个痛苦的选择，我希望这个选择不要到来，或者晚一点再来，等大家不再喜欢我再来。
2、我不认为压力是可以化解的，只可能去转移它。不是说现在有一座大山，我把这大山凿成平地。压力只会让我去看更高的、更远的东西。这里有一座大山，可能我解决得了，可能我解决不了。压力每个人都有。如果你觉得它是你的压力，你就丢掉它，给自己新的压力和新的高峰。
3、在骄傲中隐匿着恐惧与艰耐，且是敏锐多感的与顽固的。骄傲的核心是自我的排斥。
4、如婴儿般的率真，而又能使计谋、欺瞒与敏锐的智慧。远离圣哲返璞归真地趋向平凡。
5、.当你全心全意爱一个人的时候，你会自己最爱的东西献给她。
6、我不认为压力是可以化解的，只可能去转移它。不是说现在有一座大山，我把这大山凿成平地。压力只会让我去看更高的、更远的东西。这里有一座大山，可能我解决得了，可能我解决不了。压力每个人都有。如果你觉得它是你的压力，你就丢掉它，给自己新的压力和新的高峰。
7、有时候我会觉得生活就是一个不断解开疑惑、解决问题、了解一个又一个不断出现的真相的过程。但最后的真相又会是怎么样呢，可能就发现你原来什么都不是。但是这些东西让你一直在向前走。
8、破坏了谐和与安定，所发展出的技巧，都属于花巧不实的。
9、每个人都会握着自己的那一套成功的法则，比如，我就知道我笑大家都会喜欢我，我知道我应该少哭，或者少皱眉头。
10、损弃思想教条之偏限，在思想中不为思想所左右，不为外物所诱。
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