《怎么当初中老师》
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1、屋 里灭了灯。天上很黑。不时有一两个星刺入了银河，或滑进黑暗中，带着发红或发白的光尾，轻飘的或硬挺的，直坠或横扫着，有时也点动着，颤抖着，给天上一些 光热的动荡，给黑暗一些闪烁的爆裂。有时一两颗星，有时好几个星，同时飞落，使静寂的秋空微颤，使万星一时迷乱起来。有时一个单独的巨星横刺入天角，光尾 极长，放射着星花;红，渐黄;在最后的挺进，忽然狂跃似的把天角照白了一条，好像刺开万重的黑暗，透进并逗留一些乳白的光。余光散尽，黑暗似晃动了几下， 又包合起来，静静懒懒的群星又复了原位，在秋风上微笑。地上飞着些寻求情侣的秋萤，也作着星样的游戏。
2、人在社会中的生活，受着社会的制约。他的道路，是由他所处的社会环境，他所属的社会地位，他与社会的各种联系决定的。祥子的形象，是在当时那个黑暗社会的生活画面上，在他与各种社会力量的复杂关系中凸现出来的。他的悲剧，主要是他所生活的那个社会的产物。
3、愚蠢与残忍是这里的一些现象;所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。
4、用我所有，换我所想，付出十厘，收获一分。
5、对 复杂与惊奇的故事应取保留的态度，假若我们在复杂之中找不出必然的一贯的道理，于惊奇中找不出近情合理的解释，我们最好不要动手，因为一存以热闹惊奇见胜 的心，我们的趣味便低级了。再说，就是老手名家也往往吃亏在故事的穿插太乱、人物太多;即使部分上有极成功的地方，可是全体的不匀调，顾此失彼，还是劳而 无功。
6、我想，可能每一个童年时遭受过压抑和创伤的小孩都天真地相信过，那些苦痛都不过是生命的养分，青春过后会就开出芬芳而强壮有力的花朵。
7、我们出身市井，生命卑微寒酸，为人处世更应当谨小慎微，不可越过阶层界限，不可惹是生非，尤其是不属于我们的，不可贪婪觊觎。
8、这么多年来，我一事无成，灰白的人生涂满了潦倒的笔画，有时候回望这一路的艰辛和坎坷，缺失从未被弥补，丧失也从未带来任何获得，我想我可能一辈子就只会这么失败下去了。
9、件事情需要坚持才能继续下去，那它本身就是错误。
10、有时我疑心，或许我的一生都将这样下去——自由而孤独。
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