《为什么说攀桂喜乘龙》
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1、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
2、虽然你只是一度年轻，但却可能无限期不成熟。——欧洲
3、正如莎士比亚在《暴风雨》里写到：“凡是过去，皆为序章。”
4、凡是不赚钱的企业，都说自己在创业;凡是赚钱的企业，都说自己在做生意。
5、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。 苏霍姆林斯基
6、鱼放三天发臭，客住三天讨嫌。——富兰克林
7、如果你不及时按照自己所想的活，那你就总有一天会按自己所活的方式去想。
8、自我折磨之后产生的欲望是报复。报复的目的，是让同伴显现出和我们一样的可悲。……这样他们就可以感觉到平等并因此保持住他们的爱情。……因而力脱思特永远与病态的虚伪脱不掉干系。 ——米兰·昆德拉 《笑忘录》
9、我追求的是一种单纯的爱情，一种完美的真情。比方说，现在我跟你说我想吃草莓蛋糕，你就丢下一切，跑去为我买!然后喘着气回来对我说：”阿绿!你看!草莓蛋糕!放到我面前。但是我会说：“哼!子安在我不想吃啦!然后就把蛋糕从窗子丢出去。我要的爱情是这样的。”《挪威的森林》
10、的。它改变了我们的思想和经验的根本组织。我们须默认它在民族生活上的重要。 ——林语堂
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