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杨万里不求合之合

《杨万里不求合之合》

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杨万里不求合之合

1、环境正是由人来改变的,而教育者本人一定是受教育的—— 马克思

2、人呐,就是这样,别人怎么对你,你就想怎么还回去,但我不愿意这样,所以我不去给任何人,任何年龄定义。

3、国家之富强,全在于国民;国民之发展,全在于教育。

4、特朗普在多个场合指责世卫组织“通报疫情不力”、“偏袒中国”,4月14日,特朗普宣布暂停资助世卫组织。

5、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

6、体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》

7、智慧属于成人,单纯属于儿童。——蒲柏

8、这个世界的任何商品,其价值都是因为有人争夺才产生的。

9、其实我一直觉得自己跟很多创业者一样,会挨打,会摔跤,受冷眼,也自己花时间理清物和物之间的关系,但再危险,眼前的一切仍然有趣且壮观。

10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基



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